واقع استخدام بعض تطبيقات جوجل (Google (التفاعلية في تنمية بعض المهارات الرقمية لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية
الملخص:
هدفت الدراسة الى التعرف على واقع استخدام بعض تطبيقات جوجل التفاعلية لدى طلبة الدراسات والتعرف على المها ارت الرقمية التي يمتلكها طلبة الدراسات العليا في ّ العليا في الجامعات الأردنية، الجامعات الأردنية،
وكما هدفت التعرف على مدى تأثير تطبيقات جوجل التفاعلية في زيادة المهارات الرقمية لدى طلبة الدراسات العليا. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج المختلط لملائمته لطبيعة الدراسة، و استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات و المعلومات المرتبطة بالدراسة.
وتكونت عينة الدراسة من )400 )طالب وطالبة من طلبة الدراسات العليا )الماجستير او الدكتوراه( في الجامعات الأردنية، المسجلين خلال الفصل الدراسي الثاني )2018 \ 2019 ،
)كما تم اجراء مقابلات شخصية مفتوحة مع عشرة طلبة، من هم لديهم الرغبة في عمل مقابلة. وذلك لتحقيق صدق الأداة وثباتها.
وأظهرت نتائج الدراسة أن واقع استخدم بعض تطبيقات جوجل التفاعلية جاءت بدرجة مرتفعة، وأن توافر المهارات الرقمية لدى طلبة الدراسات العليا جاءت بدرجة متوسطة، كما وأظهرت النتائج عدم ّ وجود فروق ذات دالة إحصائية )α≤05.0 )تعزى لمتغير ن هما ري الجنس والكلية وعلاقتهما في واقع استخدام بعض تطبيقات جوجل التفاعلية واستخدام المهارات الرقمية لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية )α≤05.0 )تعزى لمتغير الجامعة في استخدام المهارات الرقمية وتطبيقات جوجل لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية لصالح طلبة الجامعات الحكومية.
إرسال تعليق